Чем привлекательна профессия преподавателя, и как им

Преподаватель в вузе: особенности работы

Преподаватель в вузе – это специалист, который проводит семинарские и лабораторные занятия в группах, оказывает помощь лектору в приеме зачетов и экзаменов у учащихся высших учебных заведений. Чтобы работать на этой должности кандидат должен иметь высшее профессиональное образование и преподавательский стаж.

О профессии «преподаватель в вузе»

Профессия «преподаватель в вузе» считается престижной и уважаемой. Данная специальность предоставляет возможности карьерного роста до старшего преподавателя или профессора при наличии ученой степени и стажа работы в качестве преподавателя.

Чтобы работать в этой должности кандидат должен соответствовать квалификационным требованиям, обладать специальными навыками и умениями, глубокими знаниями своего предмета и пр. Профессиональные обязанности педагога обширны: преподаватель ведет семинары, участвует в различных (в том числе международного масштаба) мероприятиях, публикуется в научных изданиях и пр.

Профессиональные обязанности преподавателя

Профессиональная нагрузка преподавателей вузов зависит от их специализации и определяется самостоятельно администрацией вуза. Однако недельная рабочая нагрузка не должна быть выше 36 часов. Если педагог занимается научной работой, профессиональная нагрузка может быть сокращена.

В обязанности педагога вуза входят:

проведение лабораторных и семинарских занятий;

помощь лектору при приеме зачетов, экзаменов, тестировании и пр. (подготовка вопросов, тестов);

написание исследовательских трудов;

участие в написании методичек, учебных пособий и пр.;

участие в мероприятиях, конференциях и т.д.

Основная деятельность преподавателя вуза направлена на обучение студентов профильному предмету. При этом главная задача современного педагога состоит в том, чтобы вызвать у учащихся желание к самообразованию и освоению новых знаний.

Источник фото bublikhaus/freepik

Требования к работнику высшего учебного заведения

В зависимости от специализации педагога и его должностных функций и полномочий определяются требования к кандидату на должность. Преподаватель в вузе должен иметь:

высшее профессиональное образование;

опыт работы в должности педагога;

знание государственных образовательных стандартов;

глубокие знания предмета по своей специальности, желание совершенствоваться и расти профессионально;

стремление знать последние новости в сфере образования;

знание основ педагогики, психологии;

знание методик обучения студентов и пр.

Преподаватель в вузе должен стремиться к самообразованию, узнавать о современных методиках и исследованиях (по своей специализации), поддерживать контакт со студентами (отвечать на их вопросы, направлять, поощрять и т.д.).

Как стать преподавателем вуза

Чтобы получить должность в высшем учебном заведении, необходимо как минимум обладать высшим профессиональным образованием по специальности (бакалавр и магистратура). Очень часто в преподавание на должность ассистентов кафедры приглашают бывших студентов. Однако для дальнейшего продвижения по карьерной лестнице понадобится также поступление в аспирантуру и активное занятие научной деятельностью. Следующие ступени можно будет занять только при наличии кандидатской степени.

Карьера в преподавании строится по определенной схеме: сначала должность ассистента, затем преподавателя. После защиты диссертации можно получить звание доцента. Следующая ступень – лектор (или старший преподаватель). Наконец, высшей ступенью становится звание профессора.

Во всех случаях обязательными являются два фактора:

стаж преподавательской работы;

наличие ученой степени.

Так, для доцента обязательны – кандидатское звание, наличие научных публикаций, преподавательский стаж от трех лет.

Для старшего преподавателя также нужен стаж более трех лет и ученая степень.

Профессор в обязательном порядке – доктор наук с педагогическим стажем в вузе более 5 лет.

Будучи доцентом также можно претендовать на место заведующего кафедрой, профессор может стать либо деканом факультета, либо занять место ректора.

Таким образом работать преподавателем в вузе и сделать карьеру могут как мужчины, так и женщины. Важны только высшее образование, педагогический стаж работы, обладать определенными личностными качествами и т.д.

Источник фото bublikhaus/freepik

Личностные качества преподавателя

Для преподавателя вуза важны несколько качеств, необходимых для работы.

К таковым относятся:

самообладание, стрессоустойчивость;

умение находить общий язык с разными типами собеседников;

организаторские и лидерские способности;

грамотная письменная и устная речь;

развитые внимание, память, аналитическое мышление и пр.

Востребованность специальности

Несмотря на большее количество ежегодно выпускающихся студентов-педагогов, данная специальность является распространенной и востребованной. Больше шансов получить хорошую должность есть у тех студентов, кто окончил магистратуру и аспирантуру, принимал участие в конференциях, показал себя за время учебы как целеустремленного и ответственного учащегося.

Средняя заработная плата преподавателя вуза

Средняя зарплата преподавателя вуза по России составляет 25 тыс. руб. В Москве и Санкт-Петербурге она достигает 30-40 тыс. руб. Стоит иметь в виду, что уровень заработной платы зависит от места работы, должностных обязанностей педагога и пр.

Чем привлекательна профессия преподавателя, и как стать преподавателем сегодня

Многие люди начинают задумываться о карьере преподавателя, когда учатся на последнем курсе высшего учебного заведения. Однако занять эту должность не так просто, как может показаться. Это связано с тем, что вы должны быть привержены учебе даже в период обучения в бакалавриате и проявить себя в научной сфере https://lfirmal.com/.

Кто такой учитель и что нужно знать об учителях

От преподавателей ожидается, что они не только являются экспертами в своей области, но и могут эффективно передавать свои знания ученикам. В аудитории университета или колледжа вам будут задавать много вопросов ваши студенты, поэтому важно, чтобы вы знали свой предмет рассказывает Людмила Фирмаль.

Необходимо проводить различие между преподаванием и тем, чтобы быть учителем. Особенность преподавания заключается в том, что вы имеете дело с пожилыми людьми и учите их проводить собственные исследования. Даже студенты первого курса университета пишут собственные небольшие исследовательские работы, участвуют в семинарах, круглых столах и лабораторных работах. Все эти мероприятия организуются преподавателями и сотрудниками кафедры.

Будущие учителя сами переживают эти мероприятия, поэтому их участие важно не только для развития науки, но и для подготовки новых талантов в учебном заведении.

Преподаватели должны не только научить студентов проводить самостоятельные исследования, но и писать собственные работы. Большинство университетских работ связаны с написанием научных статей, монографий и учебников. Если вы не будете постоянно углубляться в свою тему, есть опасность, что ваша позиция будет погребена под землей.

Задачи и обязанности преподавателя

Основные задачи преподавателя

Создать условия для развития у студентов необходимых профессиональных навыков.
Реализация учебного плана и программ.
Контролировать выполнение домашних заданий учащимися.
Контроль качества знаний студентов.
Проведение исследовательской деятельности.
Участвовать в научных мероприятиях, организуемых университетом.

Вакансии и зарплаты у Преподавателей

Уровень заработной платы учителя зависит от того, на каком этапе карьеры он находится. Молодой выпускник не может рассчитывать на такую же зарплату, как профессор. Это также зависит от того, где вы преподаете. Работа в университете считается более престижной, чем работа в колледже или университете. Это также зависит от того, является ли это учебное заведение престижным и каков средний уровень заработной платы в данном регионе.

По нашему опыту, зарплата преподавателей и ассистентов, не имеющих степени бакалавра, обычно составляет около 12 000 рублей. Ассистенты профессора с более обширным опытом преподавания могут рассчитывать на заработок около 17 000 рублей. В звании профессора можно заработать около 30 000.

По данным Росстата, средняя зарплата учителя в России составляет 45 000 рублей. Однако этот метод расчета не учитывает большую разницу в доходах между ректорами, деканами и обычными преподавателями. Самая лучшая ситуация с заработком учителей — в Москве, где средняя зарплата составляет 62 000 рублей.

Карьерный рост зависит в основном от успеваемости. Чтобы стать доцентом, необходимо представить докторскую диссертацию. Написание и сдача диссертации занимает много времени, но важно не удовлетвориться полученным результатом. Это связано с тем, что разница в доходах между людьми с разным уровнем образования может достигать 10 000 рублей.

Для того чтобы стать профессором, вы должны представить докторскую диссертацию. Претенденты на это звание должны не только иметь убедительную теоретическую подготовку и большое количество публикаций, но и обладать значительным уровнем преподавательских навыков.

Больше всего шансов найти работу у тех, кто только что получил степень магистра или доктора наук. Выпускники, завоевавшие хорошую репутацию во время учебы, могут получить персональные приглашения от своих преподавателей. Хотя вам все равно придется начинать свою карьеру в качестве ассистента в отделе, вы сможете привыкнуть к незнакомой обстановке, где другие выступают в роли наставников.

©Пенза-Взгляд, 2015–2016. Портал актуальных новостей «Пенза-Взгляд».

Новости Пензы. События, факты, мнения.

Использование материалов разрешено только с предварительного согласия правообладателей. Все права на фото-видео, графический и изобразительный контент принадлежат их авторам. Допустимо цитирование не более 30% от исходного текста. Полностью дублировать материалы запрещено (в том числе с использованием RSS). При цитировании материалов гиперссылка на penzavzglyad.ru обязательна.

Редакция не несет ответственности за содержание блогов и комментариев, а также не предоставляет справочной информации. Позиция «Пенза-Взгляд» не всегда совпадает с мнением авторов статей, опубликованных на интернет-портале.

Профессия преподаватель

Преподаватель – это интересная работа для коммуникабельных, внимательных и увлеченных наукой людей. Преподаватели обучают студентов в высших и средних учебных заведениях. В школах работают учителя, которых не нужно путать с преподавателями.

Кто такой преподаватель и чем он занимается?

Преподаватели занимаются обучением студентов в вузах и ссузах. Проводят лекции, принимают зачеты и экзамены. Также преподаватели ведут научную работу, на основе которой готовят научные статьи, пособия, пишут учебники, методические пособия.

В процессе работы преподаватели проводят различные исследования, опыты, эксперименты, анализируют и систематизируют полученные знания, ездят в научные командировки по стране и за рубеж, выступают на конференциях и симпозиумах.

Это интересная работа для усердных, любящих науку людей.

Плюсы и минусы профессии преподавателя

Интересная творческая работа.
Возможность проводить исследования, заниматься «чистой» наукой.
Возможность путешествовать, например, участвовать в научных мероприятиях в стране и за рубежом.
Возможность получать научные гранты на исследования.
Уважение в обществе.

Большие эмоциональные нагрузки.
Часто ненормированный рабочий день.
Различный уровень оплаты в зависимости от места работы и города.

Навыки и знания для работы преподавателем

Глубокие познания в сфере своей деятельности.
Умение работать с информацией (выделять суть проблемы, анализировать, проводить исследования, сопоставлять факты и т.д.).
Знание основ психологии и педагогики.
Умение грамотно говорить и писать.
Плюсом будет знание иностранных языков.

Сколько зарабатывают преподаватели?

Уровень дохода преподавателя зависит от ученой степени, научной области, уровня учебной базы (университет, академия, техникум) и города, в котором он работает. Некоторые преподаватели работают сдельно и получают оплату в зависимости от количества лекционных часов, практических работ со студентами и научных исследований. Начинающий преподаватель может рассчитывать на доход 300$ в месяц. Преподаватели с большим опытом работ, с ученой степенью могут зарабатывать от 1 000$ и выше.

Также можно получать различные гранты на исследования, которые могут составлять значительные суммы. Зарабатывать на подготовке учебников и методических пособий.

Как стать преподавателем?

Чтобы стать преподавателем, необходимо получит высшее профессиональное образование по интересующему направлению.

Где искать работу преподавателю?

Найти работу преподавателем можно через сайты вакансий, или обратившись в научные исследовательские центры, институты, академии, техникумы. Данная профессия очень востребована, поскольку многие выпускники школ стремятся получать высшее образование.

Профессия учителя: сложности, особенности и достоинства

В последнее время часто затрагиваются проблемы, с которыми сталкиваются дети, и их родители. Не меньшего внимания заслуживают учителя. Эта тема особенно актуальна для тех, кто планирует стать специалистом в этой области.

Еще 50 лет назад стать преподавателем в школе хотели практически все дети. Специальность считалась такой же универсальной и полезной, как космонавт. Преподавателем стать было хоть и тяжело, но реально. Им посвящали стихи, повести, они пользовались большим почетом, уважением.

Однако позитивная тенденция в последнее время кардинально поменялась. Престиж потерян, желание ребенка стать преподавателем воспринимается родителями не особо радостно.

Реальность

Первый недостаток профессии, который смогут выделить практически все граждане страны – это маленький размер заработной платы. Однако это не всегда так, ведь профессия учителя позволяет работать репетитором, заниматься с детьми индивидуально, получить дополнительный заработок. Чтобы понять, какой именно репетитор нужен родителям и детям, можно изучить информацию касательно выбора репетитора. Конечно, заработок педагогов небольшой, но это далеко не главная и не единственная причина негативного отношения к профессии.

Среди главных недостатков профессии педагога стоит выделить:

Бюрократия. Многие полагают, что с развитием компьютерных технологий жизнь преподавателей должна стать легче, но ситуация иная: сегодня педагогам приходится заполнять еще больше бумаг, чем 20-30 лет назад. Учителя должны детально описывать программы, сдавать их в электронном, бумажном варианте. Это нужно делать ежегодно. К урокам следует составлять технологические карты. Все это сильно выматывает, а порой злит педагогов.
ФГоСы. Федеральный Госстандарт подразумевает, что преподаватели по всем предметам должны иметь специальное фгос-образование, которое следует получать на курсах, находящихся зачастую в другом районе города.
«На новичка». На молодых специалистов часто вешают не учебную нагрузку в виде организации различных мероприятий, написания стенгазет и других творческих заданий.
Ученики. Если с младшими классами учителя еще могут справиться, то в старших классах дела обстоят иначе. К тому же, педагог сегодня считается профессией в сфере обслуживания. При этом, и дети, и родители не только формально, но и идейно воспринимают учителей именно так.

Конечно, пока профессия не является престижной и желанной для молодежи, она считается одной из самых любопытных творческих специальностей. Но нужно понимать еще тот момент, что учиться придется не только в университете, но и после него: каждого педагога ожидают курсы повышения квалификации, обмен опытом и наработками с коллегами и так далее.

Будущий преподаватель должен быть готов к тому, чтобы посвятить себя профессии. Учитель должен терпеть, уметь работать с трудными подростками, неусидчивыми детьми. Нужно терпеливо относиться к ученикам, объясняя по несколько раз очевидные понятия. Минусом профессии является факт, что учебные программы не меняются десятилетиями, потому разнообразия ждать не стоит.

Недалекое будущее

С опытом преподаватель сталкивается с иными серьезными минусами специальности. Многие отмечают, что хорошее знание, понимание предмета, грамотное применение педагогических приемов обучения не всегда выдает желаемый результат.

Дело заключается в том, что правильная подача материала, проверка записей, конспектов ученика, отработка знаний на практике – это начало. Важно, чтобы в ребенке имелась внутренняя дисциплина, ответственность, чтобы он был мотивирован на обучение не ради оценки, а для личной заинтересованности.

Часто в одном классе находятся дети с различным уровнем знаний. Перед педагогом появляется задача построения процесса учёбы таким образом, чтобы полезные знания, навыки получали все ученики. А без тщательной подготовки к урокам, выбора индивидуальных заданий не обойтись.

Многие опытные учителя говорят, что подготовка к занятиям является наиболее сложным, трудоемким процессом. Весь учебный материал нужно адаптировать под интересы учеников, их возраст и реальную жизнь.